宿題を見る CHECK YOUR HOMEWORK
2/17(火)～2/20(金)レッスン後に行う宿題
みなさま、こんにちは！
今週もレッスンにお越しいただきありがとうございました。
★Unit１～Unit9までのプリントやRead n’Rollは、レッスンで使用することは基本ありません。
クリアファイルから出してB５ファイルにうつしてください。レッスンの初めに子どもたちに自分で必要なものを提出してもらっており、時々どれをだしたらいいか混乱している子もいますのでご協力をお願いいたします。
【いつものお持物】
▪スマイルカレンダー
▪スタンプシート
▪アテンダンスカード
▪宿題や各ユニットで使っているもの, 都度レッスンで配られるプリント類をいれて毎回お持ちくださいね。
ブルーブックでは鉛筆、消しゴムを使いますので、筆箱、色鉛筆を用意してバッグに入れてお持ち下さい。
ブルーブックのUnit9のカリキュラムレターです。
お家での練習の参考にしてみてください。ターゲットは、「アクション」です！
こちら、毎週のサークルタイムで行っていること＆Unit10の課題曲の動画です♪
【Hello song】
https://youtu.be/NdFUM-PxzqM?list=PL6ZHsRM6ElknCgoswgiQemznB07xWm95m
【曜日】
【月】
【天気】
【カレンダー】
【10A】
https://youtu.be/98REDfOWmn4?list=PL6ZHsRM6ElknCgoswgiQemznB07xWm95m
【10B】
https://youtu.be/WoJcTTrYPNI?list=PL6ZHsRM6ElknCgoswgiQemznB07xWm95m
■今週のブルーブックの宿題です。
①テキストブック
ユニット10A-1週目
テキストブック 38ページ
Stand Up Go to the Door トラック45
Read n’ Rollを配りました。絵を見て歌詞の意味を確認し、動作をしながら歌いましょう。
1番と2番では歌詞が違います。doorとwindow間違えないようにしましょう。
・Read n’ Rollの色塗りをしてきましょう。
◎P38 Point & Sing
テキストの歌詞を指で追いながら、歌う練習をしましょう。
ただ歌詞を覚えて歌うこととは異なり、「文章を読む」練習になりますので、プレゼンテーションの練習と併せて行ってくださいね。
②フォニックスワークブック③
・P17 単語をスムースに読めるように練習をしましょう。（P17はできたらでOK）
P15～は、チェックマーク☑がついていない単語は繰り返し練習していただき、出来たら、最後のページの該当の数字を色塗りしましょう！
目指せパーフェクト！
・P1～14を読んで発音の練習をしましょう。
P3： c+i、 c+e / g+i、 g+y
https://youtube.com/shorts/MJiC_GDX36Y
P4：ch、sh、th
https://youtube.com/shorts/7Yx-6RSoVnk
P5：ch、sh、th
https://youtube.com/shorts/Z9_KKmoWC9s
P6：ee、ea
https://youtube.com/shorts/sBdnylUBWuA
P7：ai
https://youtube.com/shorts/I78rJw0Lt5A
P7：ie
https://youtube.com/shorts/tlzs9SUPcdM
P7：oa
https://youtube.com/shorts/xUoX1-iZMDs
P8：ee、ea、ai、ie、oa
https://youtube.com/shorts/-h06GsA-ggU
P10：ph、wh、ch、sh、th
https://youtube.com/shorts/x82LKPTSb-4
P11：ck、ng
https://youtube.com/shorts/pRHYT1e2xTE
P12：Silent e
https://youtube.com/shorts/wbDbbJSbxRI
③ライティング
ノートに自己紹介のプレゼンテーションを書きましょう。
自己紹介の例:
- Hello, Good afternoon, Hi!
- What’s your name? – My name is ___.
- How old are you? – I’m ___ years old.
- What’s your mother’s/father’s/sisters’/brothers’/pet’s name? – My (family member’s) name is ___.
- Where do you live? – I live in ___.
- How do you come here? – I come here by ____.
- Thank you….
以上が今週の宿題です。来週も元気にお会いしましょう！
