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12/15（金）グラマー3の宿題
グラマー３クラスのみなさん、こんばんは!(^^)!
講師の小林知夏です。
今週は、There is/are ～の復習をしました。
肯定文「…に～があります（います）」→ There is（are）＋名詞＋場所
否定文「…には～がありません（いません）」→ There is（are）not＋名詞＋場所
疑問文「…に～がありますか（いますか）」→ Is （Are）there～？ Yes, there is (are). / No, there isn’t(aren’t).
でしたよね。
そして来週に向けてのアナウンスが2つございます。
１．大単語テスト
年内最後の大単語テストがございます。範囲はP26～31です。最後も頑張って目指せ満点！！
２．クリスマスウィーク
もうそんな時期がやってきました🌳✨お楽しみに♪
では、今週の宿題です。
①新演習問題集 P176、177
※ノートにやっていただいても、書き込んで頂いてもどちらでも構いませんが、
○付けをして、間違え直しは、ノートにやりましょう
②長文 読解トレーニング 051、052、053
ステップ１
スラッシュ（意味の塊）に気をつけて、スラスラ読めるようになりましょう。
＊＊スラッシュリーディングは、ここで切らなくてはいけない、という決まりはありません。
でも、英語の長い文を、早く読んだり、意味を分かりやすくするために、
自分なりに文を区切って、読みやすくしていくことがポイントです！
プリントを見ながら、やってみましょう！
ステップ２
設問を解き、○付け、間違い直しをしましょう。
ステップ３
スラスラ読めるようにしておきましょう。
③単語
☆次回の単語テスト：大単語テスト P26～31（72問）
繰り返し練習をして、スペルミスしないようにしっかりと確認しておきましょう。
④シャドーイング
こちらからアクセスをお願いします。
https://est-school.com/login/index.php
ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。
下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。
本日の課題は「おすすめレシピ バナナブレッド」という絵本です。
シャドーイングの順番は、
1.リスニング
まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。
2.意味チェック
意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。
訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。
3.聞き読み
お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。
4．パラレルリーディング
今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。
5．シャドーイング
音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。
1～5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。
シャドーイングは3回練習してみましょう。
以上が今週の宿題です。
ご質問等ございましたら、お気軽にご相談下さいませ。
また来週も元気にお会いしましょう！
