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1/28 (水)～1/31(土)レッスン後に行う宿題
今週もレッスンにお越しいただきありがとうございました！
【お知らせ】
・来週はクラフトを行います！（Unit10-A）
そのため、お手数をおかけいたしますが、家族の皆さまが写っているお写真のご用意をお願い致します。
※お写真がなければ、色鉛筆で家族の絵を描いてもOKです！
※お写真は、ママで1枚、パパで1枚、自分で1枚etc…でもOKですし、
家族集合写真1枚のみでもOKです。こちらでカッティングをして、貼っていきます。
上記画像の様に、りんごの空欄の1つ1つに家族の写真を貼るor絵を描きます。
その次の週は、そのファミリーツリーを見せながら、みんなの前で一人一人、家族について紹介をするミニプレゼンテーションも行います。
↓ カリキュラムレターはコチラ ↓
【Let’s challenge!】
★Unit9は、お風呂場で使う単語を学んでいきます。
towel, toothbrush, tap, toilet, mirror, soap, shampoo など…
レッスン内で学んでいる単語だけでなく、ご自宅で他の単語にもチャレンジしてみて下さい♪
★レッスン中のあらゆるシーンで、” May I have 〇〇, please.” ” May I go to the bathroom?” など、
May I ~?を使っています。他にも、日本語で言う「これは？」「あっち！」「あった！」などを「This one?」「There!」「I found it!」と英語に言い換えられると、よりgood!
ご自宅でも取り入れていただき、スラっと出てくるように練習してみましょう。
以下２曲は毎週サークルタイムで歌います。
少しでも早くみんなで一緒に歌えるように繰り返し練習をお願い致します。
・後期（9～3月）のSuper Cheers
・Weather song
・Number counting
1～50までをスムーズに数えられるよう、特に30～50を重点的に、ご自宅でも繰り返し練習しましょう。
ではここから、今週分の宿題です。
Unit9-B②
①テキスト
〇トラック62 “I love my family”（次回：1回目）
来週のプレゼンテーションはこちらです。
②フォニックスワークブック①
Unit8以降は、これまで習ってきた大文字,小文字を復習します。
全アルファベットを使って、3文字から形成される単語を自分で作る練習をします。
例：pat, rat, sat, bag, rag, tag, wag, zag, bad, had…
先生がアルファベットフラッシュカードを使いながら行うので、それぞれのアルファベットの“sound（音）”を想像しながら、
単語を作り、発音できるようになると、Good!
各アルファベットの“sound（音）”を覚えるために、先生の口の動きを真似ながら、正しい発音の練習をしましょう！
③本読み
どんな本でも構いません。簡単な絵本（英語のもの）から、本を読む練習をしてみてください！
④Brown bearの歌を練習しましょう。
それでは、また次回も元気にお会いしましょう♪
