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8/9(火)~18(木)の宿題

Lesson18

グラマー3クラスのみなさん、こんばんは!(^^)!
講師の小林知夏です。

 

※今週は8/9(火)と8/18(木)がレッスン日です!お間違えのないようお願い致します※

※8/11(木)~17(水)は夏休みです※

※一番下に夏休みの宿題についても記載しておりますので、ご確認お願い致します※

 

今週は、命令文の復習しましたね。
肯定文、否定文、Lets’s~の文と、懐かしい内容だったのではないかと思います。

これからも当面の間このように復習期間となりますので、

今までやってきたところで不明点がある場合は、早めに質問してくださいね!

 

では、今週の宿題です。

 

 

①新演習問題集 41,42ページ

(演習問題Bはレッスン内で行いましたが、終わっていない人は解いておきましょう。)

※ノートにやっていただいても、書き込んで頂いてもどちらでも構いませんが、

○付けをして、間違え直しは、ノートにやりましょう※

 

 

②長文 読解トレーニング 010、011、012のうちマストで2問

 

ステップ1

スラッシュ(意味の塊)に気をつけて、スラスラ読めるようになりましょう。

**スラッシュリーディングは、ここで切らなくてはいけない、という決まりはありません。

でも、英語の長い文を、早く読んだり、意味を分かりやすくするために、自分なりに文を区切って、読みやすくしていくことがポイントです!

プリントを見ながら、やってみましょう!

 

ステップ2

設問を解き、○付け、間違い直しをしましょう。

 

ステップ3

スラスラ読めるようにしておきましょう。

 

③単語

☆今週の単語テスト:My Words564 21ページ(7~12)

間違えてしまった問題は、5回ずつ練習してきましょう!

☆次回の単語テスト:My Words564 22ページ(1~6)

しっかりと確認しておきましょう。

 

 

④シャドーイング

こちらからアクセスをお願いします。

https://est-school.com/login/index.php

ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。

下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。

本日の課題は「The dragon’s rescue」という絵本です。

 

シャドーイングの順番は、

 

1.リスニング

まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。

 

2.意味チェック

意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。

訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。

 

3.聞き読み

お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。

 

4.パラレルリーディング

今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。

 

5.シャドーイング

音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。

1~5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。

シャドーイングは3回必ず練習しましょう。

 

以上が今週の宿題です。

 

そして、夏休みの宿題についてです。下記ページをやってきてください!

新演習 総合問題① P190、191、192、193

こちらもテキストに書き込んで頂いて構いませんが、○付け後の直しはノートへお願い致します☆

 

 

ご不明な点、心配な事等ございましたら、いつでもご連絡下さい☆

来週もグラマー3のみんなに会えるのを楽しみにしています♪

Have a enjoy your summer vacation!

englishpreschool@babybach.net

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