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7/23(火)~27(土)の宿題
みなさんこんにちは。講師の小林ちなつです。
今週もレッスンにお越しいただきありがとうございました!
【お知らせ】
↓ カリキュラムレターはコチラ ↓
★Bear hunt
カリキュラムレターにも記されていますが、本校オリジナルソング「Bear hunt」を歌い始めています!
7~8月の間で少しずつ歌詞と振り付けをマスターしていただき、全パートをマスターした際、動画におさめて、インスタグラムにアップさせていただこうと考えています♪
↓ 動画と歌詞はコチラからご参照くださいませ ↓
(CD音声は無い為、Youtube動画のみとなります。ご了承ください)
≪歌詞≫Bear hunt
【Let’s challenge!】
★レッスン中のあらゆるシーンで、” May I have 〇〇, please.” ” May I go to the bathroom?” など、
May I ~?を使っています。他にも、日本語で言う「これは?」「あっち!」「あった!」などを「This one?」「There!」「I found it!」と英語に言い換えられると、よりgood!
ご自宅でも取り入れていただき、スラっと出てくるように練習してみましょう。
★Unit4は、お外で遊ぶ際によく見かける単語を学んでいきます。
公園で遊ぶ時、遊ぶ際に使う遊具やおもちゃの名前等、学習できるシチュエーションはたくさんあると思います。
レッスン内で学んでいる単語だけでなく、他の単語にもチャレンジしてみて下さい♪
以下2曲は毎週サークルタイムで歌います。
少しでも早くみんなで一緒に歌えるように繰り返し練習をお願い致します。
・前期(4~9月)のHello song
https://youtube.com/shorts/FrX16Zv_zk8
・weather song
・Number counting
前期(9月まで)は、~30(Thirty)までをスムーズに数えられるよう練習していきます。
特に20~30を重点的に、ご自宅でも繰り返し練習しましょう。
ではここから、今週分の宿題です。
①テキスト
〇トラック21 “Time to play chants”
ユニット2からは歌詞がテキストに載っていません
“Time to play.” “It’s 11 o’clock.” “Let’s play!”に変えて歌の練習をしてください!
〇トラック26 ” Ten little children “(次回:2回目)
来週のプレゼンテーションはこちらです。
②ワードエクササイズ トラック25
テキストP.16~17の絵にある単語で言えないものがないか確認をしましょう!
また、単数と複数では、” a ” が付く、付かないが関係してきます。
文章で言う際、It’s a 〇〇. They are 〇〇.と、意識しながら言えると、よりgreat!!
③Hang-in-there By the front door トラック84
ご自宅で学習していただく際は、基本的に、” Point and Say”のスタイルで癖付けをお願いいたします。
指差しで単語を負いながら、言う。この練習です。
お子さまがしっかり単語を認識しながら言えているかを確認するためです!
④アルファベット
○abcd chants
Unit4では、B, F, O, G を習います。そしてUnit4(7月)からは、H, J, U, L を習っていきます。
これらは、各アルファベットの“sound(音)”を覚えてもらうために、先生の口の動きを真似ながら、正しい発音の練習をしていきます。
また、abcd chantsのCDを聞きながら、各アルファベットのページの単語に沿って、指さしながら言う練習をしてくださいね。
時間がある時は、アルファベットカルタをやって、誰がいちばん多くカードを獲れるかのゲームをしてみようと思います。
それでは、また来週も元気にお会いしましょう♪