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7/17（水）グラマー3の宿題
グラマー３クラスの皆様、こんばんは。
講師の小林知夏です。
まずは皆さま、文法テスト大変お疲れ様でした！
手応えはいかがでしたか？
新しく習う文法に対してのテストはこれが最後でした。
今まで本当によく頑張って熟してくれました… ありがとうございます！
来週に返却＆復習を行い、
再来週から3月末まで、新年度にご購入いただきました、
「発展中一新演習」と「読解トレーニング」を使って、中一からの文法をおさらいし、より理解度を深めていきます。
両テキストを忘れずに持ってきてくださいね。
！再来週7/24は大単語テストです！
単語の範囲は 過去形・過去分詞①～㊿です。
文法は今までやったノートやプリント課題の見直しを、
単語はスムーズに書けるよう、反復練習をしておいてくださいね！
そしてテストについてですが、
確認したところ、受動態で苦戦をする子が多いように感じられました。
宿題で、しっかり直しをしてきてください。
では、今週の宿題です。
①テキスト 134、135ページ
ノートにやって、
○付け、間違い直しをしましょう。
②単語
☆今回の単語テスト：過去形・過去分詞（46～50）
☆次回の単語テスト：過去形・過去分詞 大単語テスト（50問）
スペルミス等、うっかりミスがないよう…
過去形・過去分詞形、両方とも書けるようにしておいてください！
③シャドーイング
こちらからアクセスをお願いします。
https://est-school.com/login/index.php
ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。
下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。
本日の課題は「あなたの「心の琴線に触れる」ものを探しましょう」という絵本です。
シャドーイングの順番は、
1.リスニング
まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。
2.意味チェック
意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。
訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。
3.聞き読み
お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。
4．パラレルリーディング
今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。
5．シャドーイング
音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。
1～5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。
シャドーイングは3回必ず練習しましょう。
以上が今週の宿題です。
それでは！
来週も元気なグラマー３のみんなに会えること、楽しみにしています！
