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6/5（水）グラマー3の宿題
グラマー３クラスのみなさん、こんにちは。講師の小林ちなつです。
本日もレッスンにお越しいただきありがとうございました！
今週は、長い単語の比較級と最上級の文を練習しました！
例外もありますが、原則、母音が３つ以上ある長い単語は、more・most を使います。
例えば、 beautiful popular famous などなど
どの単語がmore mostになるのか、しっかりと覚えましょう！
では、今週の宿題です。
①テキスト 114～117ページ
宿題のノートにやりましょう。
○付けと間違い直しをお願いします。
②プリント ＵＵ ＶＶ
ノートにやりましょう。○付け、間違い直しをお願いします。
解答は昨年使っていたグラマー２の最後にございます。
③単語
☆今週の単語テスト：過去分詞(21～25）
間違えてしまった問題は、5回ずつ練習してきましょう！
☆次回の単語テスト：過去分詞(26～30）
過去形と過去分詞形の両方がしっかり書けるように、読めるようにしておきましょう！
④シャドーイング
こちらからアクセスをお願いします。
https://est-school.com/login/index.php
ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。
下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。
本日の課題は「なまスモールトーク：大豆食品②」という絵本です。
シャドーイングの順番は、
1.リスニング
まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。
2.意味チェック
意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。
訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。
3.聞き読み
お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。
4．パラレルリーディング
今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。
5．シャドーイング
音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。
1～5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。
シャドーイングは3回必ず練習しましょう。
以上が今週の宿題です。
それでは、次回もグラマー３のみんなに会えることを楽しみにしています。
