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5/8(水)グラマー3の宿題
グラマー3クラスの皆様、こんばんは。担当講師の小林ちなつです。
今週もレッスンにお越しいただきありがとうございました!
GWいかがお過ごしでしたか?習い事にプライベートに、レッスンでもいっぱい話してくれました♪
***当面の間、単語テストの単語が変わります***
本日、「不規則動詞の過去分詞」と書かれたプリントをみなさんにお配りし、
こちらのプリントから毎週5問くらいを単語テストとして出題していく予定です。
(難易度や、みんなの出来具合によっては、問題数を変更する可能性があります。
その際は、こちらでご確認いただければと思います。)
過去形と、過去分詞形をそれぞれ書けるようにしておきましょう。
そして今週は、
look like + 名詞(~の様に見える)
look 形容詞(~の状態に見える)
sound 形容詞(~に聞こえる)
become 形容詞/名詞 (~になる)
を習いました!
また、lookを使う文は、
likeが入るのと、入らないので、伝わる意味が変わってくるので、
後ろに名詞がくるのか、形容詞がくるのか、使い方を混乱しないようにしましょう!
では!今週の宿題です。
①テキスト 102、103ページ(旧リピートプリント)のプリント(配布済みです)
書き込みOKですが、〇付け、間違い直しはノートにやりましょう。
②プリント MM、NN(配布済みです)
ノートにやりましょう。○付け、間違い直しをしましょう。
③ライティング
今週は、ありません。
④単語
☆今週の単語テスト:My words 564 P34 7~12
間違えてしまった問題は、5回ずつ練習してきましょう!
☆次回の単語テスト:不規則動詞 過去分詞 1~5
日本語⇔英語が、しっかり書けるように、読めるようにしておきましょう!
いつもより単語の量が多いので頑張って覚えてきましょう。
⑤シャドーイング
こちらからアクセスをお願いします。
https://est-school.com/login/index.php
ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。
下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。
本日の課題も「なまスモールトーク:ラーメン②」という絵本です。
シャドーイングの順番は、
1.リスニング
まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。
2.意味チェック
意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。
訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。
3.聞き読み
お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。
4.パラレルリーディング
今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。
5.シャドーイング
音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。
1~5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。
シャドーイングは3回必ず練習しましょう。
以上が今週の宿題です。
来週もどうぞよろしくお願い致します。