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5/30（月）～6/3（金）の宿題
ユニット２は朝ごはんのシーンということもあり食べ物に関連した単語やゲームが多く、クラスでも子どもたちの興味・感心を引きつけています。単語の前に It’s … をつけて文章で話す意識を付けるのにはうってつけです。ぜひご自宅でもチャレンジしてみてください！
【配付物】
ユニット３のクラフト（切り分けてお名前を書いてお持ちください）※6/13（月）～6/17（金）の週に使う予定です
新しいスマイルカレンダー（ご記名ください）
①テキスト
〇トラック１８ “Time to Have Breakfast chants”
ユニット２からは歌詞がテキストに載っていません
“Time to eat.” “It’s 8 o’clock.” に変えて歌の練習をしましょう
〇トラック１９ “Breakfast is Ready chants”
CDなしのスピードでは歌に合わせて歌詞に出てくる単語をタッチできるようになってきました
CDのスピードに合わせてできるようチャレンジしましょう
〇トラック２１ “This is the Way song”
★来週のプレゼンテーションはこちらです
②ワードエクササイズ
トラック２４に続いて、テキストP.６と７の絵にある単語で言えないものがないか確認をしましょう！
ワードチャートのYouTube動画が出来ました！ぜひ練習の参考にしてみてください
https://youtube.com/shorts/R0sitDbsioI
③Hang-in-there トラック２５
今回はターゲットの会話文があります
What do you like? (なにが好きですか？）
I like …. （….が好きです）
という会話文をゲームを通して行い、お友達の前で発表してもらいます。おウチでもトライしてみましょう！
④アルファベット
abcd chantsトラック１ abcのお歌を歌えるようにしてきましょう
本を見ながら “A-G” を復習しました
各ページと合わせてトラック６０、５６ページの復習のページにもトライしましょう！
⑤トラック１と４は毎週のサークルタイムで歌います
少しでも早くみんなで一緒に歌えるように繰り返し練習をお願い致します
weather songだいぶ慣れてきました
