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4/16（火）～18（木）レッスン後にやる宿題
みなさんこんんちは！
今週もレッスンにお越しいただきありがとうございました🌟
ブルーブックでのレッスン内のルーティンにも、少しずつ慣れていきましょうね！
■フォニックス(アルファベットの音）の練習をスタートしております。
耳が発達している時期ですので、レッスンで出来る限りの時間をとって、特に聴く練習を強化していきたいと思っています。
フォニックスワークブック①(オレンジ色)をおかばんに入れておいてください。
フォニックスワークブック⓶(青色)は①が終わるまで自宅で保管してください。
■テキスト代のお支払いがまだの方は来週、封筒(どんなものでもかまいません)に名前を書いてお持ち下さい。
恐れ入りますが、テキストの注文書も合わせてお持ちください。
■ライティング
先週、線のみで書ける小文字を練習しましたが、子供達の様子を確認させて頂いて、線を書く練習をしました。
レッスンで、先生の指示をよく聴く、アルファベット大文字、小文字の位置を意識して、丁寧に書く良い練習になると思いますので、お家でつづきを書いてきてください。
a,b,c,d,e,o,p,qのアルファベットを５回１セット、必ず１セットは書く練習をお願いいたします。
★サークルタイムで毎週やるコト★
毎回、カレンダーを使って、月（month）、曜日(day）、日にち（date）、天気（weather）の練習をしていきます。
ゆくゆくは子ども達に順番で先生役をやってもらいます。
宿題の動画はこちらを参考にしてみて下さい。【ブルーブック Unit１】に各ユニットごと必要な曲が入っています。
https://www.youtube.com/playlist?list=PL6ZHsRM6Elkn_MUZS4hXwygbH_R5H4Wsn
また、ユニット1のカリキュラムレターはこちらです。
今週のブルーブックの宿題です。
①テキストブック 2ページ ユニット１A-２週目
You and Me トラック2
2ndプレゼンテーションの練習をしてきてくださいね。
・He(彼)、She(彼女)をしっかりポイントしながら歌いましょう。
動作に集中して、歌が消えてしまわないようにしましょう。
CDの音のボリュームを小さくして、お子様の声が聞こえるようにして練習してみて下さい。
歌に慣れてきたら、アカペラで歌ってみるのも良いかと思います。
・また会話文も二人一組で発表してもらいます。
Sarah(女の子)：My name is Sarah. What’s your name?
Andy(男の子)：My name is Andy. Nice to meet you.
Sarah：Nice to meet you, too.
“Nice to meet you.” に対して返す方が”Nice to meet you, too.”になりますので気をつけましょう。
②テキストブック 2,3ページ
今日よりもスムーズに発表できるように引き続き練習を続けてください。
③フォニックスワークブック①
3ページ
今回の練習はa-ｚの順番ではありません。
以下の順番で気球の絵が完成しますので、アルファベット名で読み上げのサポートをお願い致します。
a z k j g e d u v p m c l h f i b o n q r x w t s y
完成した絵に、色塗りをしてきてください♪（お好みの色で！指定はございません）
④ライティング（イエローのノート）
Ii～Ppを線に沿って書く練習をしてきましょう！
不明点等あれば、講師までお問い合わせくださいませ。
小林
