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4/11（火）グラマー2の宿題
グラマー２のみなさん、こんばんは。
今週は、these / those・疑問詞・前置詞の確認テストでした。
テストは、これまでの復習をしっかりしてきてくれていたので、よく出来ていたのではないでしょうか。
テストの解答、解説は来週行います。
では、今週の宿題です。
⓵単語
☆今週の単語テスト：My words 564 ２１ページ（1～6）
間違えてしまった問題は、5回ずつ練習してきましょう！
☆次回の単語テスト：My words 564 ２１ページ（7～12）
日本語⇔英語が、しっかり書けるように、読めるようにしておきましょう！
②ライティング
前置詞を使って3つ以上文章を作ってきましょう。後半のスピーキングで発表してもらいます。
I play the pinano in my room.
私は、私の部屋でピアノを弾きます。
I am waiting for Tom at the station.
私は、駅でTomを待っています。
I sleep for six hours.
私は、6時間寝ます。
③シャドーイング
こちらからアクセスをお願いします。
https://est-school.com/login/index.php
ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。
下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。
本日の課題は「イタリアの7歳児、障害についての人々の考えを変える」という絵本がありますので押してみます。
シャドーイングの順番は、
1.リスニング
まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。
2.意味チェック
意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。
訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。
3.聞き読み
お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。
4．パラレルリーディング
今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。
5．シャドーイング
音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。
1～5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。
シャドーイングは3回必ず練習しましょう。
次回もグラマー２のみんなに会えることを、楽しみにしています！
ご質問・ご不明な点等ございましたら、お気軽にお問合せ下さい。
小林
