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9/4（水）グラマー3の宿題
グラマー３クラスのみなさん、こんばんは!(^^)!
講師の小林です。
本日もレッスンにお越しいただきありがとうございました。
今週はWhat is ~?/Who is ~?と、代名詞の複数形(１)の復習をしました。
特に代名詞のところは、1人称、2人称、3人称ごとに表し方が異なりましたよね。
These are ~. / Those are ~. それぞれの使い方も復習しました。
今までやってきたところで不明点がある場合は、早めに質問してくださいね！
では、今週の宿題です。
＊＊新演習問題集と読解トレーニングはテキストに直接書き込んで頂き大丈夫です！＊＊
①新演習問題集 52、53、61、62ページ
レッスンでは、演習問題Bをみんなで答え合わせをしながら進めています。
宿題は、確認問題と演習問題Aを中心に出題いたします。
○付けをして、間違え直しは、ノートにやりましょう。
②長文 読解トレーニング 008、009
ステップ１
スラッシュ（意味の塊）に気をつけて、スラスラ読めるようになりましょう。
ステップ２
設問を解き、○付け、間違い直しをしましょう。
③単語
☆今週の単語テスト：My Words564 37ページ（1～6）
間違えてしまった問題は、5回ずつ練習してきましょう！
☆次回の単語テスト：My Words564 37ページ（7～12）
全問正解できるように、練習してきましょう。
④シャドーイング
こちらからアクセスをお願いします。
https://est-school.com/login/index.php
ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。
下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。
本日の課題は「英会話ミニドラマシリーズ EP10: August 素晴らしき友情に乾杯!」という絵本です。
シャドーイングの順番は、
1.リスニング
まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。
2.意味チェック
意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。
訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。
3.聞き読み
お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。
4．パラレルリーディング
今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。
5．シャドーイング
音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。
1～5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。
シャドーイングは3回必ず練習しましょう。
以上が今週の宿題です。
来週もグラマー３のみんなに会えるのを楽しみにしています♪
