宿題を見る CHECK YOUR HOMEWORK

11/9の宿題

ブレークスルー3クラスの皆様、こんばんは。

本日もレッスンにお越しいただきありがとうございました。

 

それでは今週の宿題です。

【ライティング】

Work Book p.40、41

 

【プレゼンテーション】

Student book のp.54の上の表にcomparative(比べる言葉) と書いてある行が2つあります。

その中の単語を使って文を5つ作ってみましょう。

2つの物を比べる文を作るときは比べたいものを2つ選んで2つの物の間に 【is (自分が選んだ比べる言葉をいれます)than】 という形を使います。

ケンくんとトムくんの身長を比べるとしたら

例えば Ken is taller than Tom. (ケンはトムより背が高い。)のような文が作れます。

比べるものの大きいほうが前に来ます。

 

本日レッスンで文を書きましたのでご確認頂き、また順番が逆になってしまってもよいので、

間に【is (自分が選んだ比べる言葉をいれます)than】を挟んで文にしてみてください。

 

※p.54‐55のページ上にも他にcomparative(比べる言葉) がのっていますので表の中の言葉にかかわらず使いたい単語がありましたらつかっても大丈夫です。

 

【リーディング】

本日も1冊絵本をお渡ししています。

抑揚をつけて大きな声で読めるように練習してみましょう。

 

【シャドーイング】

こちらからアクセスをお願いします。

https://est-school.com/login/index.php

ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。

下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。

本日の課題も「我が家のネコ、トビー①」というお話です。

シャドーイングの順番は、

 

1.リスニング

まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。

 

2.意味チェック

意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。

訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。

 

3.聞き読み

お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。

 

4.パラレルリーディング

今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。

 

5.シャドーイング

音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。

1~5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。

シャドーイングは3回必ず練習しましょう。

 

以上が今週の宿題です。

また次回のレッスンで元気なブレークスルー3クラスの皆様にお会いできることを楽しみにしています。

クラス一覧へ戻る