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10/2（水）グラマー3の宿題
グラマークラスの皆さまこんにちは。講師の小林ちなつです。
今週もレッスンにお越しいただきありがとうございました！
【お知らせ】
10月23日に大単語テストを行います。範囲はP35～39です。（60問60点満点と半端な数字で申し訳ございません…）
普段の小テストで間違えたところ、確実に書けるように復習をお願いします。
本日は、「代名詞の所有格・所有代名詞・代名詞の目的格」をふくしゅうしました。
～は、～の、～のもの、単数・複数の場合の使い分け、思い出してくれましたか？
今までやってきたところで不明点がある場合は、早めに質問してくださいね！
では、今週の宿題です。
＊＊新演習問題集と読解トレーニングはテキストに直接書き込んで頂き大丈夫です！＊＊
①新演習問題集 100、101、104、105ページ
レッスンでは、演習問題Bをみんなで答え合わせをしながら進めています。
宿題は、確認問題と演習問題Aを中心に出題いたします。（リーディングまたは実践問題も宿題になることがございます）
○付けをして、間違え直しは、ノートにやりましょう。
②長文 読解トレーニング 019、020、021
ステップ１
スラッシュ（意味の塊）に気をつけて、スラスラ読めるようになりましょう。
ステップ２
設問を解き、○付け、間違い直しをしましょう。
③単語
☆今週の単語テスト：My Words564 39ページ（1～6）
間違えてしまった問題は、5回ずつ練習してきましょう！
☆次回の単語テスト：My Words564 39ページ（7～12）
全問正解できるように、練習してきましょう。
④シャドーイング
こちらからアクセスをお願いします。
https://est-school.com/login/index.php
ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。
下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。
本日の課題は「空の巣症候群」とは」という絵本です。
シャドーイングの順番は、
1.リスニング
まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。
2.意味チェック
意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。
訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。
3.聞き読み
お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。
4．パラレルリーディング
今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。
5．シャドーイング
音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。
1～5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。
シャドーイングは3回必ず練習しましょう。
以上が今週の宿題です。
来週もグラマー３のみんなに会えるのを楽しみにしています♪
