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10/17~10/20の宿題

ブレークスルー1クラスの皆さんこんにちは。

今週もレッスンにおこしいただきありがとうございました。

 

★来週はハロウィーンウィークになります!

各自のり、ハサミ、色鉛筆、クーピー、または色マーカーなどの色塗りができるものをお持ちいただけますと幸いです。

またコスチュームをお持ちでしたら、是非着用をしてレッスンにお越しください。

※クラフト等行いますので汚れてしまう可能性もございますので予めご了承ください。

それでは今週の宿題です。

 

【ライティング】

・場所を表す言葉のプリント

線で正しいものをつないでみましょう。

・Student Book p.88~91

同じ問題を今日クラスでやりました。4ページと多いので出来るところまでやってもらえたらと思います。

 

【プレゼンテーション】

添付のPDFにカード2~12があります。

イラストBT1

本日のレッスンでカード1について文章を4つ書きました。

 

お家と子供たちが描いてあるプリントをお渡ししていて、四角の中には使える単語が書いてあります。

レッスンで書いた文とプリントを参考に、2~12のカードの中から好きなものを選んで文を4文書いてみましょう。

来週のレッスンで発表してもらいます。

 

【リーディング】

本日1冊絵本をお渡ししています。みんなの前で朗読できるように練習しましょう。

 

【シャドーイング】

こちらからアクセスをお願いします。

https://est-school.com/login/index.php

ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。

下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。

本日の課題も「The elves and the shoemaker」です。

 

シャドーイングの順番は、

 

1.リスニング

まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。

 

2.意味チェック

意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。

訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。

※訳の日本語の漢字の読み方ですが、読めない部分はヘルプをしていただけますと助かります。

 

3.聞き読み

お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。

 

4.パラレルリーディング

今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。

 

5.シャドーイング

音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。

 

1~5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。

シャドーイングは3回必ず練習しましょう。

 

次回もブレークスルー1クラスの皆さんにお会いできることを楽しみにしております。

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