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1/14(火)~16(木)レッスン後に行う宿題
ブルーブックの皆様こんにちは。担当講師の小林ちなつです。
今週もレッスンにお越しいただきありがとうございました!
★Read n’ Rollの色塗りが未だの方はしてきてください♬
また、Unit1~Unit8までのプリントやRead n’Rollは、レッスンで使用することは基本ありません。
クリアファイルから出してB5ファイルにうつしてください。レッスンの初めに子どもたちに自分で必要なものを提出してもらっており、
時々どれをだしたらいいか混乱している子もいますのでご協力をお願いいたします。
★鉛筆、消しゴムもペンケースに入れて必ずお持ちくださいね。
ブルーブックのUnit9のカリキュラムレターです。
お家での練習の参考にしてみてください。ターゲットは、「Season(Spring)(Summer)」です!
こちら、毎週のサークルタイムで行っていること&Unit9の課題曲の動画です♪
「Do you like ~?」「Yes, I do.」「No, I don’t. I like 〇〇.」のように、スムーズに質問に受け答えが出来るようLet’s practice!
【Hello song】
https://youtu.be/NdFUM-PxzqM?list=PL6ZHsRM6ElknCgoswgiQemznB07xWm95m
【曜日】
【月】
【天気】
【カレンダー】
【9A】
【9B】
https://youtube.com/shorts/EyPLmsRdMmU
加えて、以下が今週の宿題です。
①テキストブック 34ページ
ユニット9A-2週目
Ring-a ring-o’ Roses トラック36
来週はカラオケで発表してもらいます。
動作に集中してしまい、歌もかけ声もあまり歌えていませんでしたので歌詞を確認して歌う練習をし、歌えたらもう一度動作も合わせてみましょう。
Ring-a-ring-o’ Rosesの歌詞は以下です。
1. Ring-a-ring-o’ Roses(動作なし)
【Let’s get up!】
2. Skip around roses(スキップ)
【Come on! Everyone get up!】
3. Hop around roses(ホップ)
【Get up!】
4. Run around roses(走る)
◎P34 Point & Sing
テキストの歌詞を指で追いながら、歌う練習をしましょう。
ただ歌詞を覚えて歌うこととは異なり、「文章を読む」練習になりますので、プレゼンテーションの練習と併せて行ってくださいね。
②ワークブック
P9に、同じ発音の単語を、枠の中に書いてきましょう。
こちら、解答になります。お母さま、お父さま方が答え合わせをしていただく際にご活用くださいませ。
P15は、単語を読む練習をしましょう。スムーズに読めるようになったら、ワークブック最後のページ「Reading Achievement Chart」に
読めるようになった単語の番号を色塗りしていきましょう!
以上が今週の宿題です。来週も元気にお会いしましょう!
