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1/11の宿題

ブレークスルー3クラスの皆様、こんにちは。

本日もレッスンにお越しいただきありがとうございました。

 

あけましておめでとうございます。

ゆっくりとクリスマス・お正月をお過ごしになれましたか?

今週からまたレッスンの再開です!

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

 

それでは今週の宿題です。

【ライティング】

Work Book   p.52、53

 

【プレゼンテーション】

イラストの四角から単数、複数、数えられないもの絵を1つづつ選び、その3つについて質問文と答えを記入しましょう。

質問はDo you have ~?ではじめ、複数と数えられないものにはanyかsomeのいずれかをいれましょう。

答えは否定と肯定で記入しましょう。記入いただいた文を次回ノートを見ずに発表してもらいます!

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レッスンで例を書きましたので参考にして下さい。

 

【リーディング】

本日も1冊絵本をお渡ししています。

抑揚をつけて大きな声で読めるように練習してみましょう。

 

【シャドーイング】

こちらからアクセスをお願いします。

https://est-school.com/login/index.php

ログインしていただくと、自動的にマイページに繋がります。

下にスクロールしていくと課題音声のタブがありますので押してみて下さい。

日の課題は「If I were invisible」というお話です。

シャドーイングの順番は、

 

1.リスニング

まず聞いてみてどんなことを話しているのか想像しながら聞いてみます。

 

2.意味チェック

意味チェックのページに進むと英文・語注・訳があります。

訳を見ると日本語が見られますので自分が聞いたものとあっているか確認します。

 

3.聞き読み

お話の意味がだいたい分かった状態で、英文を目や指で追いながら、もう1度聞きます。

 

4.パラレルリーディング

今度は音声を聞きながら、テキストを目で追い、同時に声に出して読みましょう。

 

5.シャドーイング

音声を聞きながら、テキストは見ずに聞こえてくる音声の通りに声を出してみましょう。

1~5をやってみてお話の内容が理解出来たら、2回目以降は5のシャドーイングだけで構いません。

シャドーイングは3回必ず練習しましょう。

 

以上が今週の宿題です。

また次回のレッスンで元気なブレークスルー3クラスの皆様にお会いできることを楽しみにしています。

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